Marco is groot liefhebber van kwaliteitszorgprocessen en de relatie die deze hebben met de dagelijkse onderwijspraktijk.
De afgelopen jaren heeft Marco zich gespecialiseerd in de ’transfer’ van bestuurlijk beleid naar de klas en andersom. Onderwijslogistiek, Informatiemanagement, Kwaliteitszorg en samenwerking in lijn met de Inspectie van het Onderwijs zijn hierin leidende onderwerpen.
Marco heeft ruime ervaring als onderwijskundig projectleider met als specialisatie processen die remmend werken en arbeidsinrichting. Hij heeft in het binnen-en buitenland voor onderwijsinstellingen en regionale overheden gewerkt.
